A importância das TIC na formação superior

 As TIC são recursos educacionais  indispensáveis na sociedade contemporânea onde as crianças estão cada vez mais conectadas a internet. No ensino superior isso também não é diferente, estamos o tempo todo conectados, seja estudando ou até mesmo usando as redes sociais. As interfaces utilizadas nas disciplinas Educação e as TIC(2018.2) e Estágio I me apresentarem um outro lado do ensino superior, aquele que não é meramente conteudista  e sim interativo e dinâmico. As TIC deveriam fazer parte da metodologia de todas as disciplinas do ensino superior, pois contribuem muito para um aprendizado significativo.

Alfabetizarte: Uma aula pra lá de divertida

A aula interativa com a professora Albene Mara, foi "aquela aula", uma experiência incrível na qual tivemos a oportunidade de aprender como trabalhar a linguagem oral e escrita de forma lúdica. As propostas da professora juntamente com os recursos educacionais produzidos por ela mesma me deixou muito entusiasmada para o estágio II que faremos no próximo período, inclusive irei usar várias dessas propostas no meu estágio. Até então eu já tinha participado de aulas, mesa redonda e até palestras abordando a importância de trabalhar a ludicidade, mas nenhuma dessas nos mostrou na prática como realmente fazer, eram meramente teoria, mas Albene não, ahh ela nos fez voltar a ser criança.

A importancia do estágio na formação docente

O estágio é parte essencial na formação docente, pois é através dele que temos contato com a prática, desde o início da minha formação docente já fiz vários trabalhos de campo em diversas escolas, mas o estágio, ah o estágio é diferente, é por meio dele que nos damos conta que nosso sonho está perto de se concretizar( a formatura).
A escola que fiz o estágio 1, tem algo muito parecido com a que estudei na Educação Infantil, lá as crianças são alfabetizadas literalmente, alunos com 5 anos já estão lendo, comigo foi assim saí da Educação Infantil lendo e escrevendo. Sentimos falta de atividades lúdicas, na metodologia da professora, é em cima dessa problemática que elaboraremos o projeto para o estágio 2 que ocorrerá no próximo  período.
Minha formação inicial nem sempre atende os meus anseios e as vezes deixa a desejar em alguns quesitos, o estágio por exemplo só inicia no 6° período; na minha opinião deveria começar antes, para que pudéssemos ter certeza o quanto antes, se a docência é realmente o caminho que queremos seguir.

Minha vivência na educação básica

Minha vida estudantil na educação básica foi permeada de travessuras, comportamento típico de uma criança saudável. Porém se tratando dos meus professores, as experiências não são tão boas, pois ainda sou da época dos castigos severos e até mesmo da palmatória, todos os meus professores se baseavam no método de ensino tradicional, não tive nenhum professor que me inspirou a carreira docente.
 Ainda não me sinto pronta para lecionar, mas estou aprendendo muito sobre a prática na sala de aula, pois o PIBID oferece essa chance. Na minha formação acho que o contato com a prática deixa a desejar. pois se não fosse o PIBID só teríamos esse contato através dos estágios que só acontecem após o 6° período e são muito curtos.
O texto nos sugere um modelo de observação que valoriza o aluno na sua totalidade, com suas vivências, sua cultura. Isso se faz necessário no âmbito escolar, visto que as escolas hoje as escolas estão repletas de alunos com costume, gostos e culturas diferentes e cabe a nós futuros docentes valorizar as particularidades de cada aluno.

Chega de preguiça e vamos atualizar esse blog!

Olá pessoal! Depois de algum tempo sem postar, estou voltando!